Con el tiempo aprendimos...

 Caminar y observar en familia. Sandra Rubiano

Ubicar espacialmente. Yeimer Buitrago

 Moldear personajes de cuento. Camilo Mendieta

Realizar secuencias. Yostin Quintero y familia

Hacer maquetas para representar conceptos en inglés. Emily Jerez

Realizar experimentos. Yeimer Buitrago

Preparar tortas. Juan José Casas y familia

Dramatizar escenas de cuentos. Jermain Finol

Preparar recetas. Yeimer Buitrago

Desarrollar ejercicios comunicativos. Diego Rodríguez y familia

Videos explicativos de la profe para el desarrollo de las guías de aprendizaje

Presentación del cuento "El monito parlanchín". Unesco

Historieta de Caperucita Roja en inglés

Memory de sustantivos y adejtivos

Dictado numérico

Juego de golosa familiar

Tips para presentar evidencias de aprendizaje

Lectura de historietas para el uso de símbolos matemáticos

Comands

Competencia de agilidad manual para identificar rectas paralelas y perpendiculares.

Representación de escenas del cuento "El monito parlanchín"

Normas y señales de tránsito. Proyecto de Educación vial. 

 

Momentos significativos en la virtualidad...

Piedra, papel y tijeras para reconocer símbolos matemáticos. Álvaro Romero

Comparación de números. Jhoan Camilo Mendieta Reyes

Comparación de números. Jhoan Camilo Reyes Mendieta

Qué será de mi caballo verde? Cristian Castiblanco

Comparación de números. Cristian Castiblanco

Representación teatral. Cristian Castiblanco

Piedra, papel y tijeras

Creación de carta de invitación a turistas para conocer Ráquira. Danna Murcía

Elaboración de estrellas con preguntas sobre el cuento "El caballo verde". Danna Murcía

Formas de saludos. Danna Murcía

Invención de historias. Danna Murcía

Juego la tapita. Danyer Paz

Lectura del caballo verde. Danna Murcía

Opinión personal sobre el mito "Los tikunas". Danna Murcía

Descripción de elementos del paisaje. Danyer Paz





 

 

Construcción de aprendizaje en casa...

Explicación de la maqueta del relieve. Josbel Matute

Tarjetas explicativas  Hansel y Gretel. Yeimer Buitrago

Secuencia del cuento Hansel y Gretel. Santiago Ruiz

Construcción de historias a partir de títulos. Santiago Guerrero y familia

Descripción de historias. Santiago Guerrero

Representación de escena del monito parlanchín. Santiago Guerrero

Juego piedra papel o tijeras para reconocer símbolos matemáticos. Danyer Paz

Carta a turistas. Diego Rodríguez

Pirámide de vasos para la identificación de cantidades

Comparación de cantidades. Diover Jaimes

Creación de televisor con escenas del mito "Los tikunas". Dylan Martínez

Descripción del paisaje. Emily Jerez

Preparación de recetas. Emily Jerez

Presentación obra teatral. Emily Jerez

Presentación obra teatral. Ximena y Danna Murcia

Elaboración de afiche de agradecimiento. Emily Jerez

Representación de escenas del cuento "El monito parlanchín". Yeimer Buitrago

La naturaleza. Josbel Matute y familia

Invención de historias y resolución de preguntas sobre las mismas. Ximena y Danna Murcía

Creación de historietas sobre las plantas. Salomé Vargas

Canción de los puntos cardinales. Cristian Hernández

Expectativas personales. Salomé Vargas

Preguntas relacionadas con la lectura del cuento " El monito parlanchín". Dylan Martínez

Presentación personal. Jostin Cadena

Construcción de historias. Emily Jerez

Elaboración de tríptico. Santiago Ruiz

Preparación de receta. Sandra Ribiano

Determinación de conjuntos con elementos del entorno. Ximena Murcia

Representación de obras teatrales. Saray Martínez

Las estrellas del caballo verde. Yeimer Buitrago y familia

Ximena Murcia. Spinner de la multiplicación

Tienda de ropa. Yeimer Buitrago

Descripción de fiesta virtual. Jostin Cadena

Juego de pertenece y no pertenece. Sandra Rubiano y familia

Descripción de paisajes. Jonathan Ruiz

Interpretación de canciones en inglés. Salomé Vargas

Resolución de preguntas sobre lectura "Números por todas partes. Sandra Rubiano

Contador en inglés. Santiago Ruiz

Definición de conjuntos. Diego Rodríguez

 

Actividades escolares en la casa y en la escuela

La profe motivando a los estudiantes a la virtualidad

De regreso a las aulas de clase. Estudiantes de Grado Tercero A

Participación en izadas de bandera.

Desarrollo de ejercicios físicos. Yeimer Buitrago y familia

Maqueta vial. Yeimy Buitrago

Representación canción en inglés "Old Mac Donald had a farm. Estudiantes grado Tercero A

Representación canción en ingles "Baby shark". Estudiantes grado Tercero A

Ecofashion. Estudiantes grado Tercero A

Representación de obra teatral "La libertad del lobo". Estudiantes de grado Tercero A

 

Desde la virtualidad...

Mitos y verdades. Jermain Finol

Representación de escenas del monito parlanchín. Diover Jaimes y familia

One little indians. Rosangela González

Contador posicional de los números. Rosangela González

Contador posicional. Salomé Vargas

Juego de bolos numéricos. Salomé Vargas

Juego de la tapita. Saray Martínez y familia

Paseo familiar. Sebastián Melo

Preparación de receta. Sandra Rubiano y familia

Creación de historias. Jhon Daiber Velosa y familia

Expectativas personales. Yurley Guerrero

Tríptico informativo. Santiago Ruíz

Representación de escenas del monito parlanchín. Santiago Ruíz y familia

Representación de mensaje "El monito parlanchín". Ximena y Danna Murcía

Los pisos bioclimáticos. Jermain  Finol

Carta a un turista. Josbel Matute

Expresión de emociones del cuento "El caballo verde". Josbel Matute

Creación de historias. Juan José Casas

Expectativas personales. Yeimy Buitrago 

Caminata familiar. Sandra Rubiano y familia

Elaboración de maqueta. Josbel Matute

Representación creativa de las escenas del cuento "El monito parlanchín. Sandra Rubiano y familia

Baile familiar. Rosangela González y familia

 Intersección numérica. Juan José Casas

Los estudiantes y sus familias en la virtualidad

Las partes de la casa. Yostin Quintero

Spinner de la multiplicación. Sandra Rubiano

Desarrollo de ejercicios físicos. Yeimy Buitrago

Spinner de la multiplicación. Ximena Murcía

La tienda. Josbel Matute

Ejercicios físicos. Jostin Cadena

Intersección vial. Juan José Casas

La tienda de la ropa. Ximena y Danna Murcía

Expectativas personales durante el año. Álvaro Javier Romero

Representación de escenas del monito parlanchín. Ximena Murcía- Danna Murcia y familia

Canción de los puntos cardinales. Salomé Vargas

Preparación de recetas. Yeimy Buitrago

Juego de conjuntos. Jostin Cadena y familia

Expectativas personales. Jonathan Ruíz

Explicación de las escenas del cuento "El conejo en la luna". Laura Moreno

Si yo fuera monito... Jhoan Mendieta




 

 

Lo que aprendimos en la virtualidad ...

Video explicativo de la docente sobre la elaboración de máscaras del cuento "El monito  parlanchín"

El cocodrilo tragón. Danyer Paz

Expresión de emociones. Juan José Casas

El televisor con las escenas del mito "Los ticunas". Emily Jerez

El spinner de la multiplicación. Diego Rodríguez

Obra teatral sobre el mito "Los tikunas". Josbel Matute

Historieta Caperucita Roja en inglés. Jermain Finol

Representación obra teatral del cuento "El caballo verde". Santiago Ruíz y familia

Juego del cazasumas. Rosangela González

Pirámide de vasos para sumar. Saray Martínez

Representación escenas del monito parlanchín. Josbel Matute y familia.

Construcción de historias a partir de cantidades. Sandra Rubiano y familia.

Desarrollo de manualidad. Sebastián Melo y familia

Representación de escenas del cuento "El monito parlanchín". Jhon Daiber Velosa y familia

Lectura "El caballo verde". Diover Jaimes

Interacciones importantes...

Elaboración de manualidades sobre el cuento de Caperucita Roja. Sebastián Melo

Representación de escenas de los mitos. Emily Jerez

Momentos de expresión emocional. Jostin Cadena

Representación de conceptos matemáticos a través del juego. Ximena y Danna Murcia

Juego del cazasumas. Ximena y Danna Murcia

Ejercicios de respiración en casa. Juan José Casas

Respirar para relajar. Ximena y Danna Murcía

Identidad patriótica. Diego Rodríguez

Desarrollo de habilidades científicas. Álvaro Romero 

Reconocimiento de especies en vía de extinción. Estudiantes grado Tercero A

Elaboración de origami. Jhon Daiber Velosa

Explicación de experimentos esquema respiratorio. Emily Jerez

Observación detallada de especie vegetal del entorno. Ximena Murcía

 

Otras experiencias muy significativas...

Retorno a la escuela con medidas de distanciamiento social.  Estudiantes Grado Tercero A

Compartir de momentos agradables entre compañeros. Estudiantes grado Tercero A

Intercambio de experiencias para la construcción de aprendizaje. Ximena y Danna Murcia

Practica de lectura comprensiva sobre habilidades científicas /STEM). Juan José Casas

Representación de la cultura Raquireña. Emily Jerez

Ecofashion de grado. Estudiantes grado Tercero A

Valoración de la cultura Boyacense. Docentes Institución Educativa San Antonio

Aprendizaje del diligenciamiento de una consignación bancaria. Sandra Rubiano

Participación de actividad institucional de cargueros. Estudiantes grado Tercero A

Realización de ejercicios en el tablero para fortalecer el aprendizaje. Jonathan Ruiz

Presentación  de actividades de representación teatral. Jonathan Ruiz

Participación en  ecofashion. Estudiantes Grado Tercero A

Participación en clase para despejar dudas. Santiago Ruiz

 

En la escuela aprendí...

Representar canciones en inglés. Estudiantes grado Tercero A

Trabajar en equipo para el logro de objetivos. Estudiantes grado Tercero A

Sentir felicidad a pesar de las dificultades... Ximena y Danna Murcía

Representar guiones teatrales. Rosangela González- Emily Jerez

Saborear y disfrutar de la comida de la escuela. Estudiantes grado Tercero A

Conocer las señales de transito y tener una buena educación vial. Jonatan Ruiz- Yeimy Buitrago- Álvaro Romero

Bailar en grupo con la música preferida. Estudiantes grado tercero A

Ser feliz con mis compañeros. Estudiantes grado Tercero A

Respetar las normas de tránsito. Estudiantes Grado Tercero A



Disfrutar de la celebración del día del niño

Valorar las presentaciones de mis profes...

Conocer la forma como transitan los carros

Identificar el significado de cada señal de tránsito

Conversar e intercambiar ideas con mis compañeros. Santiago Ruiz- Sandra Rubiano

Expresar mis ideas personales ante mis amigos. Álvaro Romero - Jonathan Ruiz

Representar la canción "Baby shark" con movimientos muy divertidos. 

Transitar en la vía con prudencia

Sentirme seguro de mis habilidades